Questo spazio è dedicato alla mia tesi di laurea in lingua inglese.
Here you may find my final thesis in English.
International Comparative Management of Cultural
Activities.
Public, Profit and Non-profit Music Schools in Europe:
the cases of CEPAM Reggio Emilia, ACM Guildford, Kulturskolan
Stockholm,
Datenklang Berlin and Taller de Músics Barcelona.
(appendix: the Berklee College in Boston)
L’idea di questa ricerca è nata dalla mia esperienza al CEPAM di Reggio Emilia,
dalla passione per i viaggi e dalla curiosità e interesse di capire
come le differenze culturali influenzassero i metodi di gestione delle attività culturali.
This thesis was originated by my work experience at CEPAM
(Permanent Center for Music Activities in Reggio Emilia),
my passion for travelling and my curiosity and interest to investigate
how cultural differences influence the management of cultural activities.
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TESI 00 - table of contents, copyright and credits (pp.I-VIII)
TESI 01 - introduction (pp.1-10)
TESI 02 - theoretical background (pp.11-24)
TESI 03 - Kulturskolan (pp.25-62)
TESI 04 - ACM (pp.63-92)
TESI 05 - Taller de Músics (pp.93-124)
TESI 06 - CEPAM (pp.125-152)
TESI 07 - Music Schools in Berlin (pp.153-158)
TESI 08 - conclusions (pp.159-172)
TESI 09 - references (pp.173-180)
TESI 10 - appendix (pp.181-190)
TESI 11 (pp.191-192)
Supervisor: Professor Cinzia Parolini
Faculty Opponent: Professor Tommaso Fabbri
Tesi di Laurea di
Marco Colarossi
c/o Spazio PVT
Via Griminella n°5
42015 Correggio (RE)
ITALIA

marco.colarossi.net
marco(at)colarossi.net
E ora una citazione alla quale sono molto legato,
è tratta dal racconto di Pier Vittorio Tondelli della sua ricerca e del suo esame
sostenuto con Umberto Eco all'Università di Bologna:
"Il suo attaccamento alla ricerca era così vitale, così autobiografico, per certi versi,
che non riuscì a ribattere alle critiche che gli venivano mosse.
Lo studente non sapeva che in quella ricerca fra libri e vini stava in realtà
cercando se stesso,
la sua cultura, le sue origini, forse soltanto una sistemazione organica delle sue letture e che,
proprio per questo, un esame universitario forse non era l'occasione adatta per esternarle."